Studijní židle pro mládež GDHERO napomáhá učení a zdraví

Ať už ve světě nebo v Číně, zdravotní stav teenagerů je znepokojivý.Podle první světové „Výzkumné zprávy o fyzické aktivitě adolescentů“, kterou v listopadu 2019 vydal kdo, asi 80 % školních teenagerů na světě necvičí tolik, jak by měli.Studie trvala 15 let a zahrnovala 1,6 milionu mladých studentů ve věku 11 až 17 let ve 146 zemích a regionech po celém světě.Pod „útokem“ učebního tlaku a elektronických technologií si jen velmi málo teenagerů dokáže zajistit jednu hodinu fyzického cvičení každý den.Ve zprávě o vývoji fyzického zdraví náctiletých v Číně jsou závažné i zdravotní problémy náctiletých, „fyzické ukazatele jako vytrvalost, síla a rychlost mají výrazně klesající tendenci, plicní funkce nadále klesají, míra špatného vidění zůstává vysoký a podíl teenagerů s nadváhou a obezitou ve městech výrazně vzrostl.“

S velkou pozorností na mládež,GDHEROspolečnost zjistila zajímavý vztah mezi „koncentrovaným cvičením“, „sedavým chováním“ a „nedostatkem fyzické aktivity“:
Za prvé, v době internetu statický režim volného času charakterizovaný sedavostí a nehybností brání u dospívajících vytvořit si pravidelné pohybové návyky založené na trvalé a dostatečné sportovní zábavě.
Za druhé, sedavé chování je spojeno se špatnou fyzickou zdatností, obezitou a kardiovaskulárními metabolickými chorobami u adolescentů;Souvisí to také se špatnou sociální adaptabilitou, nízkým sebevědomím, antisociálním chováním a špatnými studijními výsledky.Nedostatek fyzické aktivity spočívá v tom, že fyzická aktivita nesplňuje doporučené množství směrnic fyzické aktivity.Sedavé chování má stále nepříznivé účinky na zdraví, a to i u dospívajících, jejichž fyzická aktivita dosahuje denní doporučené úrovně.
Proto se domníváme, že „sedavé chování“ brání vytvoření návyku teenagerů na „koncentrované cvičení“ a jde o dva odlišné pojmy od „nedostatečné fyzické aktivity“.Teenageři by měli klást důraz na snížení trvalého sedavého chování a zároveň zvýšit fyzickou aktivitu.The who také ve svých nejnovějších pokynech pro fyzickou aktivitu a sedavé chování doporučil lidem všech věkových kategorií, včetně dospívajících, omezit sedavé a sedavé chování.
Pohybová aktivita není zaměřena pouze na fyzické cvičení po určitou dobu, ale prochází i každodenním životem a studiem, kdykoli a kdekoli.Přitom nejlepším způsobem, jak zlepšit náladu, výkon a efektivitu v procesu učení, je kombinovat držení těla ve stoje a držení těla vsedě tak, aby byla zajištěna dostatečná „fyzická aktivita“ mezi „sedavým“ a „koncentrovaným cvičením“.

TheL2028studijní židle inovativně navržená společností GDHERO je navržena z pohledu dětí a všechny parametry také vycházejí z dětí.Umožňuje dětem vytvořit si správné držení těla, což výrazně snižuje dopad sedavého pohybu na tělo.

TheL2028studijní židle je jako "taneční židle".Je to nejen realizovat funkci zpětného naklápění, ale také vyhovět potřebám kývání vlevo a vpravo;Opěradlo křesla otočné o 360° dokáže dokonale podepřít záda dítěte a pomoci dítěti upravit polohu sedu během učení.

navícL2028má elegantní vzhled a jednoduchý design.Díky pečlivě vybraným jedinečným tkaninám mohou děti snadno vstoupit do učebního stavu v elegantní atmosféře a pohodlném sezení, aby se zlepšila efektivita učení.